NPO法人すぎなみ環境ネットワーク

第1回「学習指導要領と環境学習のつなげ方」

・小学校学習指導要領の趣旨を学び、目標である「子どもたちに『生きる力』を育む」をどう達成するか考える事が大切だとわかりました。
・子どもたちに必要な3つの力「知識及び技能」、「思考力、判断力、表現力等」、「学びに向かう力、人間性等」を考え教師と連携し「どのように学ぶか」も重視し授業を改善することを学びました。
・さらに杉並区教育ビジョン2022についても説明を受け「学び合い、教え合い、かかわり合う」を念頭に環境教育に取り組んでほしいとのお話でした。

第2回「SDGｓと環境学習について」

・ユネスコスクールである西田小学校や八成小学校、板橋区の事例の説明を受け、SDGｓ17との繋がりと環境学習について学びました。

・参加者から「SDGsについてあらためて考えるきっかけになった。」「子ども達にきちんと伝えることで、とてもしっかり受け止め、行動できることが分かりました。」などの声がありました。

第3回「子どもたちが心躍るプログラムの肝！」

・済美小学校、ヤゴ救出、蚕糸の森研究所の事例紹介から「子どもたちが心躍るプログラムの肝」を考えました。「学びたい時に」「学びたいことを」「学びたいところで」「学びたい人と」「学びたい方法で」が肝との言葉が印象的でした！

・参加者から「たくさんのわくわくと子どもたちの楽しそうな様子が想像できて、聞いているだけでも笑顔になりました！」「先生とサポーターが協力することで、いろいろな事が出来そうと思えた。」などの声がありました。

第4回「環境学習授業案について学ぼうⅠ」

・境原先生から川ガキ復活講座や井荻小学校の事例を、サポーターの土橋さん・木村さんから松ノ木中学校での事例を紹介してもらい、環境学習の授業の構成要素などを学び、 実際に授業案をつくるワークショップの前半を行いました。

第5回「環境学習授業案について学ぼうⅡ」

・「食を通して生きることを学ぶ」「いきものみっけたマップ」「未来に向けてきること。今何が大事なのか？」の3グループで環境学習の授業案を作成しました。
・各グループの授業案の発表、意見交換を行いました。

・５回の講座を修了して「新しいことを知ることの面白さ、発見を重ね学びを深めていくことを子どもたちと共有し、サポーターという役割を通して自分自身も成長できたらと思います。」との感想がありました。